Lehrkräfte und KI: Ratsschlussfolgerungen angenommen

Wesentliche Inhalte

In den Schlussfolgerungen wird die zentrale Rolle von Lehrkräften für eine hochwertige Bildung im Zeitalter der KI hervorgehoben. Künstliche Intelligenz werde sowohl Lehr- und Lernprozesse grundlegend verändern als auch die Organisation von Bildungseinrichtungen beeinflussen; zugleich eröffne sie neue pädagogische Chancen. Der Rat fordert die gezielte Stärkung digitaler Kompetenzen sowie die kontinuierliche Weiterbildung von Lehrkräften. Darüber hinaus wird die Bedeutung klarer Rahmenbedingungen für einen verantwortungsvollen Einsatz von KI betont.

Bewertung

Die Schlussfolgerungen adressieren klare Aufgaben für die Mitgliedstaaten, vor allem mit Blick auf den Kompetenzaufbau und die wichtige Rolle der Lehrkräfte im KI‑Zeitalter. Damit die Forderungen in der Praxis wirken, müssen sie die zuständigen nationalen Akteure klar operationalisieren: Entscheidend sind hierfür u. a. passende Qualifizierungsangebote und die Umsetzung im Unterricht. Lehrkräfte sollen KI sicher und aktiv nutzen und brauchen dafür rechtssichere Leitlinien. Erst dann können Lehrkräfte und Lernende Chancen und Grenzen realistisch einschätzen, Risiken erkennen und KI didaktisch sinnvoll einsetzen. KI‑Kompetenzen müssen in allen Schulformen fest in Aus‑ und Fortbildung verankert sein.